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    企业专家就企业数智化转型过程中，以市场现状为基点，为会计岗位的转型方向与发展阶段做出详细讲解，并针对《python基础》、《财务大数据分析与决策》两门课程进行了详细介绍及现场操作演示。

     随后，老师们对财务数字化的课程和大数据与会计专业人才培养方案均发表了自己的见解和看法，讨论了未来财务数字化的方向和教学的转型。经过热烈讨论，产生了以下初步讨论结果：第一，有老师反映《人才培养方案》中第三学期没有会计专业课程，建议加入此课程；第二，建议在第4学期安排大赛类的培训课程，为学生第五、六学期参加技能大赛作准备。第三，把新课和考证类课程分开，把考证类课程放在临近考证学期开设；第四，在新技术环节下，出纳实务逐渐淡化，建议在《人才培养方案》安排的“财务共享服务、出纳实务（二选一）”中，去掉出纳实务；第五，协调解决新课程的内容、师资和教学平台问题；第六，尽快将实训基地里的平台内容融合到《人才培养方案》中。

    此次研讨会，使会计教研室老师对大数据与会计专业融合有了初步的感性认识，提供了未来师资培训的新方向，对未来教学带来一定的启发。