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      本周我们20101班迎来了第一次实训——网络直播，原以为的直播就是对着镜头聊天，第一节课就改变了我们的“原以为”， 我们明白了：直播不仅要掌握牢固的理论知识，还要有充分的实践经验，更要考验同学们的团队合作精神。在冯颖老师的带领下，我们对直播的认识从0做到了1。
        开始，老师先给我们介绍了直播营销的内容，以及团队人员详细的职责。在看似只有主播一人进行的直播背后实际有一整个团队的运营。策划中运营要确定直播的主题，编纂直播脚本，设计福利。协调时，场控要配合主播把握直播的节奏，主播也要及时和粉丝互动，打造个人IP。直播结束后，助理及整个团队也要对本次直播进行复盘，进行二次优化以提升下一次的直播效果。之后，老师还给我们科普了直播前，直播中，直播后的详细内容及套路。就一场30min的直播，为我们进行了时间的规划以作为参考。其中每一步都关系着直播的质量。

       期待已久的实操开始啦！小组成员分工明确，从一开始的脚本准备，团队交流与分工到直播后的复盘分析，大家都全神贯注，干劲十足。在只有5个人的直播间里，所有幕后工作人员都紧紧围绕主播开始紧密的合作，当人手不够的时候，别组的同学也热情帮忙。不管是对设备的熟悉还是对于直播的节奏把握，都在不断的相互学习，相互进步。直播过程中，整个团队更是团结有佳，当主播有疏忽的评论或是对时间把握欠缺时，都有运营及时回复客户问题，以及场控的及时提醒。
      在有限的设备下，我们一开始的实践并不顺利，过度的曝光，背景音量过大，主播的错误坐姿。但随着老师组织我们在每场直播后进行优缺点的共同探讨，我们开始一点点进步，同时老师也一直鼓励我们，在提出问题前先讲述优点，建立我们的自信心。随着经验的积累，直播的画面逐渐变得清晰，合适的背景音量参数也渐渐确定。脚本的编写也开始富有逻辑，对于直播的流程更是熟能生巧。更是有不少性格内向的同学在本次实训中展示了惊人的语言天赋，面对虚拟的网络世界毫不怯场。虽然也有口误等一些失误，但是在镜头前流利，落落大方地侃侃而谈。与此同时，其他同学积极发送弹幕与主播互动，不少幽默有趣的弹幕评论更让本次实训增添乐趣。        最后一次直播，同学们在几次的默契配合后交换了身份，尝试了不同职责的工作。每位同学不再手忙脚乱而是变得从容不迫有条不紊。这源于同学们认真观察与练习，更离不开老师的鼓励与引导。最后一次直播是本次实训最成功的一场直播，同学们感受到了努力带来的快乐，同时也对自己的表现进行总结和反思，制定接下来的学习目标，为下一次的实训积蓄力量。

       为期一周的实训结束了，我们不仅掌握了实用的干货知识，更增加了很多宝贵的实践经验和团队合作能力。在此，我们20101全体学生对于冯颖老师的悉心教导表示感谢。长路漫漫，少年潜力无限，愿今后的我们能更上一层楼，从1做到n。
                                                                                                                                                                          （作者：20101班 韩桐）